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Deutschbuch 03: 7. Schuljahr. Schülerbuch Gymnasium Baden-Württemberg

Claudia Mutter (Hg.), Andrea Wagener (Hg.), Anja Loew, Christoph Fischer, Manuela Wölfel, Greda Sieber, Christina Peter-Brutscher, Birgit Ruppert, Dirk Milchraum, Monika Schittenhelm, Cornelia Gerstung-Mitsch, Marion König, Georg Eger, Michael Dengler, Claudia Mutter, Jens Sippel, Peter Imhof

352 Seiten, Gebunden

Cornelsen Verlag GmbH · 2014

32,99 

Vorrätig

Artikelnummer: NDS3747796

Beschreibung

Informationen zum Titel:

Das Schülerbuch im Überblick

Transparenter Aufbau, Gliederung in Kompetenzbereiche

Sprechen – Zuhören – Schreiben

Lesen – Umgang mit Texten und Medien

Nachdenken über Sprache

Arbeitstechniken und Methoden

Orientierungswissen im Anhang

Übersichtlicher Aufbau der Kapitel in drei Schritten

Basisteil: Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschließender Selbstdiagnose Testet euch!

Integration und Differenzierung: Verknüpfung eines weiteren Lernbereichs, Anwenden und Vertiefen der bereits erworbenen Kompetenzen auf den Differenzierungsseiten Fordern und fördern.

Klassenarbeitstraining Fit in … oder ein Projekt

zum kreativen Anwenden des Gelernten

Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, diagnostizieren, differenzieren und fördern sowie gezieltes Klassenarbeitstraining

Klare Lernprozessorientierung: von der Aktivierung des Vorwissens bis zur Selbstdiagnose

Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen mit Fordern und fördern

Abschließendes Training für die Klassenarbeiten mit Fit in…

Merkkästen mit Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln sowie im Anhang

Informationen zur Reihenausgabe:

Das Deutschbuch zum bisherigen Bildungsplan ist das integrierte Sprach- und Lesebuch für alle Bereiche des Deutschunterrichts.

Das Schülerbuch im Überblick

Transparenter Aufbau, Gliederung in Kompetenzbereiche

Sprechen – Zuhören – Schreiben

Lesen – Umgang mit Texten und Medien

Nachdenken über Sprache

Arbeitstechniken und Methoden

Orientierungswissen im Anhang

Übersichtlicher Aufbau der Kapitel in drei Schritten

Basisteil: Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschließender Selbstdiagnose Testet euch!

Integration und Differenzierung: Verknüpfung eines weiteren Lernbereichs, Anwenden und Vertiefen der bereits erworbenen Kompetenzen auf den Differenzierungsseiten Fordern und fördern.

Klassenarbeitstraining Fit in … oder ein Projekt

zum kreativen Anwenden des Gelernten

Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, diagnostizieren, differenzieren und fördern sowie gezieltes Klassenarbeitstraining

Klare Lernprozessorientierung: von der Aktivierung des Vorwissens bis zur Selbstdiagnose

Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen mit Fordern und fördern

Abschließendes Training für die Klassenarbeiten mit Fit in…

Merkkästen mit Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln sowie im Anhang

Arbeitshefte mit Übungssoftware auf CD-ROM

Grammatik, Rechtschreibung und Schreibtraining (Aufsatzarten) bilden die Schwerpunkte. Übungen zum Umgang mit Texten und Arbeitstechniken, eine Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote und Lernstandstests ergänzen das Angebot. Mit Lösungsbeileger.

Die CD-ROM bietet rund 300 interaktive Übungen auf zwei Niveaustufen zu allen Lernbereichen.

Arbeitshefte mit Lösungen

Grammatik, Rechtschreibung und Schreibtraining (Aufsatzarten) bilden die Schwerpunkte. Übungen zum Umgang mit Texten und Arbeitstechniken, eine Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote und Lernstandstests ergänzen das Angebot. Mit Lösungsbeileger.

Förderhefte (Klasse 5 bis 8)

Diese für das Gymnasium neu entwickelten Arbeitshefte wiederholen und fördern elementare Kompetenzen im Fach Deutsch: Leseverständnis, Schreibfertigkeit, Rechtschreibung und Grammatik. Mit Belohnungsstickern.

Ferienhefte (Klasse 4/5 bis 6/7)

Diese Arbeitshefte, speziell entwickelt für die Sommerferien, führen jeweils durch einen spannenden Kriminalfall. Die Schüler/innen festigen spielerisch ihr Wissen in Rechtschreibung, Grammatik, Lesen und Schreiben und bereiten sich so auf das nächste Schuljahr vor.

Handreichungen für den Unterricht (mit CD-ROM)

Der Komplettservice für die Unterrichtsvorbereitung mit Lösungsvorschlägen auf Tafelbildern/Folien zu den Aufgaben des Schülerbuchs:

Zahlreiche Kopiervorlagen mit differenzierenden Übungen

Vorschläge für Klassenarbeiten und Tests (mit Erwartungshorizont, Bewertungsbogen)

Diagnosebögen und Förderempfehlungen

Auf der beigefügten CD-ROM finden sich alle Kopiervorlagen in editierbarem Word-Format, Grafiken und Abbildungen zur Nutzung am Whiteboard oder Beamer, Hörtexte als Audio-Dateien sowie Arbeitsblätter.

Interaktive Materialien für Whiteboard und Beamer (Klasse 5 und 6)

Interaktive Tafelbilder passgenau zum Schülerbuch für einen lebendigen, multimedialen Unterricht.

Zusätzliche Informationen

Gewicht 854 g
Größe 263 × 197 × 20 cm
Autor*in Claudia Mutter (Hg.), Andrea Wagener (Hg.), Anja Loew, Christoph Fischer, Manuela Wölfel, Greda Sieber, Christina Peter-Brutscher, Birgit Ruppert, Dirk Milchraum, Monika Schittenhelm, Cornelia Gerstung-Mitsch, Marion König, Georg Eger, Michael Dengler, Claudia Mutter, Jens Sippel, Peter Imhof
Erscheinungsjahr 2014
Format Gebunden
Seiten 352 Seiten
ISBN-13 (EAN) 9783060626397
Verlag Cornelsen Verlag GmbH