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Dinámica de relaciones tutor ¿ docente en formación

Fundamentos, conceptos y acciones para favorecer la formación integral de los docentes

Anaisa Apolonia Bauzá Díaz

88 Seiten, Kartoniert / Broschiert

Editorial Académica Española · 2016

35,90 

Derzeit nicht lieferbar

Artikelnummer: NDS2784464

Beschreibung

La universalización de la Educación Superior Pedagógica como centro de las transformaciones, representa la base para el futuro desarrollo de la cultura general integral, por lo que la formación de las nuevas generaciones de educadores en las Universidades ha de constituir una prioridad de trabajo a desarrollar por cada directivo en los diferentes niveles de dirección. Es por ello que en la presente investigación se plantee como objetivo, diseñar acciones para favorecer la dinámica de relaciones coherentes y sistemáticas entre las estructuras de dirección y el tutor con el docente en formación, durante su formación integral en las microuniversidades del municipio Puerto Padre, imperativo a considerar por las distintas estructuras identificadas en cada nivel de la institución referida y en la Sede Universitaria Municipal para el logro de una formación integral de los futuros profesionales de la educación. La concepción asumida para el diseño de las acciones y su integración desde el sistema de trabajo en una dinámica de relaciones de dirección estimula e incorpora a los sujetos como agentes transformadores de los procesos en las microuniversidades.


Máster en Ciencias de la Educación. Estudió Ingeniería Agrónoma en Instituto de Ciencias Agropecuarias de Bayamo, provincia Granma, Cuba y Técnico Medio en Contabilidad y Finanzas. Coordinadora de Carreras de la Facultad de Ciencias Técnicas y Profesora de las asignaturas de la especialidad de Agronomía, Pedagogía, Metodología de la Investigación.

Zusätzliche Informationen

Gewicht 149 g
Größe 220 × 150 × 6 cm
Autor*in Anaisa Apolonia Bauzá Díaz
Erscheinungsjahr 2016
Format Kartoniert / Broschiert
Seiten 88 Seiten
ISBN-13 (EAN) 9783639757903
Verlag Editorial Académica Española
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