Beschreibung
Populismus und Politische Bildung – dieser Beziehung widmet sich der vorliegende Sammelband. Die Beiträge beschreiben das Phänomen Populismus aus unterschiedlichenPerspektiven. Eröffnet wird die Diskussion durch politikwissenschaftliche Analysen. Forschungsergebnisse aus der Politikdidaktik bieten pädagogische Orientierung. ZentraleThemen sind u.a. die Auslegung des Beutelsbacher Konsens, die Bedingungen von Kontroversität sowie demokratietheoretische Überlegungen.Damit werden praktische Handlungsoptionen für Lehrer*innen in Schule und Unterricht geboten.
Prof. Dr. Rico BehrensKatholische Universität Eichstätt-IngolstadtLehrstuhl für Politische BildungForschungsschwerpunkte: Rechtsextremismus und Politische Bildung, Lehrerprofessionsforschung, Projektorientierte Lernformen in der Politischen Bildung, Historisch-politische Bildungsarbeit
Stefan BreuerTechnische Universität DresdenInstitut für PolitikwissenschaftProfessur für Didaktik der Politischen BildungForschungsschwerpunkte: Rechtsextremismus und Politische Bildung, Lehrerfortbildungen, Partizipation von Jugendlichen
Prof. Dr. Frank DeckerRheinische Friedrich-Wilhelms-Universität BonnInstitut für Politische Wissenschaft und SoziologieForschungsschwerpunkte: Westliche Regierungssysteme, Parteien, Rechtspopulismus im internationalen Vergleich, Föderalismus, Demokratiereform
Dr. Paulina DepczynskaUniversität von Jan Kochanowski in KielceFiliale in Piotrków TrybunalskiInstitut für Geschichte und Internationale BeziehungenForschungsschwerpunkte: Politische Bildung in Polen und in den deutschsprachigen Ländern, politisches Wissen, Partizipationsforschung, Zivilgesellschaft
Prof. Dr. Tim EngartnerGoethe-Universität Frankfurt/M.Institut für PolitikwissenschaftDidaktik der Sozialwissenschaften mit dem Schwerpunkt politische BildungForschungsschwerpunkte: empirische und normative Grundlagen der sozialwissenschaftlichen Didaktik; Pluralismus in der sozioökonomischen Bildung; Einstellungen von Lernenden; Analyse, Bewertung und Entwicklung von Unterrichtsmaterialien
Dr. Christian FischerUniversität RostockInstitut für Politik und VerwaltungswissenschaftenArbeitsbereich Fachdidaktik/Politische BildungForschungsschwerpunkte: Planspielentwicklung und Planspielforschung zum Lerngegenstand “Wirtschaftsordnungen”, Unterrichtsentwicklung als Praxis- und Aktionsforschung, politikdidaktische qualitative Unterrichtsforschung
Dr. Werner FriedrichsOtto-Friedrich-Universität BambergDidaktik der SozialkundeForschungsschwerpunkte: Theorie der Politischen Bildung, Ökonomische Bildung, Modellierung in der Didaktik der Sozialwissenschaften, Subjektivierungstheorien/Poststrukturalismus, Systemtheorie
Timo GertlerJustus-Liebig-Universität GießenInstitut für PolitikwissenschaftForschungsschwerpunkte: Politische Museologie, Visuelle Politik & Ikonografie, Bürger und Menschenrechte, Internationale Beziehungen
Marcel GriegerGeorg-August-Universität GöttingenInstitut für PolitikwissenschaftLehrstuhl für Politikwissenschaft/Didaktik der PolitikForschungsschwerpunkte: Theorie/Empirie der Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehrkräften, Kompetenzmodellierung für Gesellschaftslehre, Schülervorstellungenin Politik, Wirtschaft, Geschichte und Geographie, Quantitative Methoden
Dr. Katrin Hahn-LaudenbergUniversität Duisburg-EssenInstitut für ErziehungswissenschaftEducational Research and SchoolingForschungsschwerpunkte: Politisches Wissen & Einstellungen, Civic and Citizenship Education, Concept Maps, empirische & international vergleichende Bildungsforschung
Dr. Dennis HaukFriedrich-Schiller-Universität JenaInstitut für PolitikwissenschaftLehrstuhl für Schulpädagogik und UnterrichtsforschungForschungsschwerpunkte: Lern und Gesprächskultur im offenen und geöffneten Unterricht, Medienforschung, Forschungsmethodologie der empirischen Unterrichtsforschung
Marina HavesUniversität Duisburg-EssenInstitut für Betriebswirtschaft und VolkswirtschaftLehrstuhl für Wirtschaftswissenschaften und Didaktik der WirtschaftslehreForschungsschwerpunkte: Wissenschaftspropädeutik, Nature of Social Sciences, (epistemische) Neugier und situationales Interesse auf/an Wirtschaft, Unterricht in Integrationsfächern, Literatur und sozialwissenschaftliche Bildung
Dr. Inken HeldtLeibniz Universität HannoverInstitut für PolitikwissenschaftAGORA/Didaktik der Politischen BildungForschungsschwerpunkte: Menschenrechtsbildung, Civic and Citizenship Education, Forschendes Lernen, Europäische Bildungs- und Transferprojekte
Sven IvensGeorg-August-Universität GöttingenInstitut für PolitikwissenschaftLehrstuhl für Politikwissenschaft/Didaktik der PolitikForschungsschwerpunkte: Politische Bildung durch Popular Culture, Wirkung von Darstellungen von Politik und PolitikerInnen durch Popular Culture Items
David JahrMartin-Luther-Universität Halle-WittenbergZentrum für LehrerbildungForschungsschwerpunkte: Heterogenität und Inklusion in Schule und Unterricht, Qualitative Methoden der Sozialforschung, Kasuistische LehrerInnenbildung,Didaktik und Empirie des Politikunterrichts
May JehleGoethe-Universität Frankfurt/M.Institut für PolitikwissenschaftDidaktik der Sozialwissenschaften mit dem Schwerpunkt politische BildungForschungsschwerpunkte: Historische Bildungsforschung, Unterrichtsvideographie, fächer- und phasenübergreifende Lehrer_innenbildung
Annemarie JordanFreie Universität BerlinOtto-Suhr-Institut für PolitikwissenschaftArbeitsschwerpunkt Politikdidaktik und Politische BildungForschungsschwerpunkte: Videobasierte Unterrichtsforschung, Politische Urteils und Handlungskompetenz, Sprachbildung in der Politischen Bildung, Bilingualer Unterricht
Dörte KanschikTechnische Universität DortmundInstitut für Didaktik integrativer FächerIntegrative Fachdidaktik Sachunterricht und SozialwissenschaftenForschungsschwerpunkte: Inklusive Politikdidaktik, Politische Bildung für Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf, Inklusive Sachunterrichtsdidaktik, Diversität im gesellschaftswissenschaftlichen Sachunterricht
Balasundaram KrisanthanGoethe-Universität Frankfurt/M.Institut für PolitikwissenschaftDidaktik der Sozialwissenschaften mit dem Schwerpunkt politische BildungForschungsschwerpunkte: sozio-ökonomische Bildung, Lobbyismus im Bildungswesen, Untersuchungen zum Umgang mit Unterrichtsmaterialien im Politik und Wirtschaftsunterricht
Zukiswa KuhlaneRhodes University Grahamstown, South AfricaDepartment of EducationForschungsschwerpunkte: Science Education, Development of Scientific Process Skills in Foundation Phase
Dr. Barbara LandwehrUniversität KonstanzForschungsschwerpunkte: Politisches Wissen, Motivations- und Partizipationsforschung
Johanna LeunigGeorg-August-Universität GöttingenInstitut für PolitikwissenschaftLehrstuhl für Politikwissenschaft/Didaktik der PolitikForschungsschwerpunkte: Empirische Bildungsforschung, Geschlecht und Politische Bildung, politische EU-Bildung
Prof. Dr. Sabine ManzelUniversität Duisburg-EssenInstitut für PolitikwissenschaftLehrstuhl für Didaktik der SozialwissenschaftenForschungsschwerpunkte: Politische Urteilsbildung, Professionsforschung, Civic Education
Maria Theresa MeßnerGoethe-Universität Frankfurt/M.Institut für PolitikwissenschaftDidaktik der Sozialwissenschaften mit dem Schwerpunkt politische Bildung Forschungsschwerpunkte: Planspiele in der sozialwissenschaftlichen Bildung
Laura MöllersUniversität Duisburg-EssenFakultät für GesellschaftswissenschaftenCIVES School of Civic EducationArbeitsschwerpunkte: Netzwerk Sozialwissenschaften in der Lehrer*innen-Ausbildung, Unterrichtsmaterialien zur politischen Bildung, Bildungsveranstaltungen und Fachkongresse
Dr. Claire Moulin-DoosUniversität KasselFachgruppe PolitikwissenschaftDidaktik der Politischen BildungForschungsschwerpunkte: Demokratietheorie, Menschenrechte, politische Bildung
Dr. Stefan MüllerJustus-Liebig-Universität GießenInstitut für Schulpädagogik, Elementarbildung und Didaktik der SozialwissenschaftenVertretung der Qualifikationsprofessur Didaktik der SozialwissenschaftenForschungsschwerpunkte: Reflexives Wissen in der sozialwissenschaftlichen Bildung, Multiperspektivität und Pluralismus, reflexive Didaktik
Farina NagelFachstelle politische Bildung, EssenArbeits- und Forschungsschwerpunkte: Politische Urteilsbildung,Sprachförderung im Politikunterricht, dokumentarische Methode
Prof. Dr. Kenneth NgcozaRhodes University Grahamstown, South AfricaDepartment of EducationForschungsschwerpunkte: Science Education, Transformative Professional Development, Science Curriculum, Socio-Cultural Contexts and Indigenous Knowledge Systems
Prof. Dr. Monika OberleGeorg-August-Universität GöttingenInstitut für PolitikwissenschaftLehrstuhl für Politikwissenschaft/Didaktik der PolitikForschungsschwerpunkte: Politische EU-Bildung, Empirische LehrLernForschung, Politische Kompetenzentwicklung
Prof. Dr. Tonio OefteringLeuphana Universität LüneburgZentrum für Demokratieforschung/Institut für PolitikwissenschaftJuniorprofessur für PolitikdidaktikForschungsschwerpunkte: Außerschulische Politische Bildung, Citizenship Education, Politisch-kulturelle Bildung (Musik und Politik), Sozioökonomische Bildung, Politische Theorie und Politische Bildung
Prof. Dr. Andreas PetrikMartin-Luther-Universität Halle-WittenbergInstitut für Politikwissenschaft und JapanologieDidaktik der Sozialkunde/Politische BildungForschungsschwerpunkte: Urteils- und Konfliktlösungskompetenz, Fallbasiertes Lernen, Simulationsforschung zur Dorfgründung, Rechtsextremismusforschung, Argumentationsanalyse
Dr. Thomas PfeifferMinisterium des Innern NRWAbteilung VerfassungsschutzReferat Prävention, AussteigerprogrammeArbeits- und Forschungsschwerpunkte: Rechtsextremismus – insb. Neue Rechte, Internet, Musik
Prof. Dr. Gert PickelUniversität LeipzigInstitut für Praktische TheologieProfessur für Kirchen- und ReligionssoziologieForschungsschwerpunkte: quantitativ-empirische Religionssoziologie, politische Soziologie und politische Kulturforschung, Sozialkapital- und Integrationsforschung, international vergleichende Demokratieforschung
Prof. Dr. Susanne PickelUniversität Duisburg-EssenInstitut für PolitikwissenschaftProfessur für Politikwissenschaft mit dem Schwerpunkt Vergleichende PolitikwissenschaftForschungsschwerpunkte: Politische Kulturforschung und politische Einstellungsforschung, Demokratieforschung, Transformationsforschung, Partizipationsforschung, Vergleich politischer Regierungssysteme, Methoden der Vergleichenden Politikwissenschaft
Prof. em. Dr. Sibylle ReinhardtMartin-Luther-Universität Halle-WittenbergProfessorin für Didaktik der Sozialkunde im Institut für Politikwissenschaft 1994 – 2006Forschungsschwerpunkte: Fachdidaktik Politik/Sozialwissenschaften, Lehrerrolle und Lehrerbildung, Werte-Bildung und politische Bildung, Jugend und Demokratie in der Schule
Prof. Dr. Samuel SalzbornTechnische Universität BerlinZentrum für AntisemitismusforschungGastprofessur für AntisemitismusforschungForschungsschwerpunkte: Politische Theorie und Gesellschaftstheorie, Politische Soziologie und Demokratieforschung, Rechtsextremismus, Antisemitismus
Prof. Dr. Wolfgang SanderJustus-Liebig-Universität GießenInstitut für Schulpädagogik, Elementarbildung und Didaktik der SozialwissenschaftenProfessur für Didaktik der SozialwissenschaftenForschungsschwerpunkte: Theorie und Geschichte der politischen Bildung, fächerübergreifendes Lernen in der politischen Bildung, Digitalisierung, Bildungstheorie
Michael SchedelikGoethe-Universität Frankfurt/M.Institut für PolitikwissenschaftDidaktik der Sozialwissenschaften mit dem Schwerpunkt politische BildungForschungsschwerpunkte: Planspiele in der sozialwissenschaftlichen Bildung, Vergleichende Kapitalismusforschung
Dr. Sophie SchmittPhilipps-Universität MarburgInstitut für ErziehungswissenschaftForschungsprojekt Beratungsnetzwerk Hessen – Gemeinsam für Demokratie und gegen RechtsextremismusForschungsschwerpunkte: Rechtsextremismus, Rechtspopulismus und Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit, Politische Bildung, Wandel von Arbeit und von Subjektivität, Qualitativ-rekonstruktive Schüler_innen und Jugendforschung
Sebastian SchmitzRWTH Aachen UniversityInstitut für Politische WissenschaftDidaktik der GesellschaftswissenschaftenForschungsschwerpunkte: Chauvinistische Bildsprache, Jugendliches Kommunikationsverhalten im Web, Sozialisation und politische Identität
Matthias SowinskiUniversität Duisburg-EssenInstitut für PolitikwissenschaftLehrstuhl Didaktik der SozialwissenschaftenForschungsschwerpunkte: Fachwissen von Schüler*innen, Diagnosekompetenz von Lehrkräften, Concept Maps
PD Dr. Dennis SpiesUniversität zu KölnCologne Center for Comparative PoliticsInternational Comparative Political Economy and Economic SociologyForschungsschwerpunkte: Wahlverhalten von Migrant*innen, Politische Ökonomie, Wohlfahrtstaaten und Modelle des Kapitalismus
Prof. Dr. Georg WeißenoPädagogische Hochschule KarlsruheInstitut für PolitikwissenschaftProfessur für Politikwissenschaft und ihre DidaktikForschungsschwerpunkte: Studien zum politischen Wissen der Schüler/-innen und zur Qualität des Politikunterrichts, Theorie der Politikdidaktik, Kompetenzmodellierung
Tim ZoselUniversität Duisburg-EssenInstitut für Berufs- und WeiterbildungFachgebiet Erwachsenenbildung/Politische BildungForschungsschwerpunkte: Soziale Ungleichheit, Differenz und Partizipation, Empirische Methoden der Sozialforschung, Erwachsenenbildung und Politische Bildung mit internationaler Perspektive